Danger Zone: exercices pour un apprentissage en toute sécurité
Le début de l’apprentissage présente de nombreux défis pour les personnes en formation. Les exercices du module «Danger Zone» vous permettent en tant que personnes formatrices de sensibiliser les personnes en formation à la sécurité au travail et à la protection de la santé. Vous pouvez composer ici un recueil d’exercices selon vos besoins.
Table des matières
En bref
Dans quelle mesure vos personnes en formation appliquent-elles le principe «Dire STOP en cas de danger» dans l’entreprise? Connaissent-elles les principaux risques dans votre entreprise? Quand doivent-elles porter des équipements de protection individuels et lesquels? Comment peuvent-elles surmonter le stress au poste de travail?
Les exercices du module «Danger Zone» ont été réalisés autour de ces questions. En tant que responsable de la formation, vous pouvez composer un recueil d’exercices selon votre branche professionnelle et selon vos thèmes prioritaires. Pendant toute la durée de leur apprentissage, les personnes en formation réalisent des exercices, créent de petits projets ou mènent des entretiens au sujet de la sécurité au travail et de la protection de la santé. Tout cela a pour but de les rendre capables de travailler au quotidien en toute sécurité.
Créer un dossier d’exercices
Ici, vous pouvez sélectionner des exercices adaptés à vos personnes en formation à partir de l’offre globale des exercices. Veillez à ce que les personnes en formation effectuent ces exercices pendant toute la durée de leur apprentissage.
Les différents exercices peuvent être réalisés indépendamment les uns des autres. Toutefois, nous vous recommandons de respecter l’ordre prédéfini. La réalisation de la plupart des exercices requiert environ 30 minutes. Discutez des exercices réalisés avec vos personnes en formation.
1. Sélectionnez la branche professionnelle
Génie civil et bâtiment
Artisanat et industrie
Transport
Activités de bureau
Entretien
Autre
2. Sélectionnez vos thèmes prioritaires
Veuillez sélectionner au moins un thème prioritaire
